踢踏舞课程教学大纲
作者：tyb 时间：2016-04-26 点击数：
课程代码：
课程名称：踢踏舞/Tap dance
课程类型：公共基础课
学时学分：96学时/6学分
适用专业：所有专业
开课部门：体育部
一、课程的地位、目的和任务
地位：本课程是大学体育必修课中的一门选项课。它主要以足部运动、下肢跳跃为主，利用灵活的舞步在地面敲打出清脆、欢快的节奏，是普及性、健身性、娱乐性、表演性很强的艺术项目。
目的：通过踢踏舞的学习和实践，初步掌握形体语言，培养文明礼貌和社交能力，陶冶情操，促进身心健康。培养音乐感，进行自我的审美教育；使学生通过学习具有一定表演能力和欣赏比赛能力；利用技能和方法进行社交礼仪活动，以适应社会需要。
任务：使学生通过学习掌握踢踏舞的基本理论知识、基本技术、技法；可以根据不同的音乐创作出自己的套路动作。
二、课程教学目标
通过本课程的学习与训练，使学生熟练掌握踢踏舞的基本动作和各种组合元素的跳法要领；增强音乐感和协调性，增强灵活性和耐受性；锻炼形体，提升气质，能组队表演踢踏舞，增进身心健康。
三、课程教学内容与基本要求
（一）理论部分
1、教学内容
（1）踢踏舞的起源与发展概况；
（2）踢踏舞的分类和特点、音乐；
（3）踢踏舞专业术语；
（4）踢踏舞的组织、编排、裁判；
（5）踢踏舞健身价值；
（6）踢踏舞的锻炼方法。
2、教学重点：踢踏舞的规则及裁判法、排球比赛的方法。
教学难点：对踢踏舞的规则及裁判法尺度的把握。
3、基本要求：基本了解踢踏舞起源，发展概况，术语，分类，特点，组织、编排，裁判等。
（二）实践部分
1、教学内容
（1）基本形体：基本站立姿势，手位，脚位，各关节力量练习，柔韧练习。
（2）踢踏舞的基本步伐。
（3）美式踢踏舞组合、爱尔兰踢踏舞组合。
（4）舞蹈创编与表演。
2、教学重点：踢踏舞基本动作、踢踏舞组合的掌握。
教学难点：学生可以自己编排舞蹈。
3、基本要求
掌握踢踏舞舞的基本步伐，根据音乐的不同可以创作出自己的套路动作。
四、课程学时分配
踢踏舞教学时数分配表
类别 |
项目 |
时数 |
|
初级班 |
中级班 |
高级班 |
总学时 |
% |
理论 |
基本理论 |
2 |
2 |
2 |
6 |
6.25 |
实践 |
美式踢踏舞 |
26 |
0 |
0 |
78 |
75 |
爱尔兰踢踏舞 |
0 |
26 |
0 |
综合舞蹈表演 |
0 |
0 |
26 |
考核 |
身体素质测试 |
2 |
2 |
2 |
6 |
18.75 |
专项技术考试 |
2 |
2 |
2 |
6 |
合计 |
|
32 |
32 |
32 |
96 |
100 |
踢踏舞初级班授课计划：（32学时/2学分）
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排，考核内容、方法； 2、美式踢踏舞概述、特点、分类、音乐及健身价值的理论学习 |
课后小结 |
重点：学期安排 难点：健身价值 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、基本形体练习 2、学习踢踏舞正确的站立姿势、手位、脚位 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：身体协调性的培养 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、步伐 4、小组合1 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、步伐dig,hop,tip 4、小组合2 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐 4、小组合3 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐flap heel,spank,ball change 4、小组合4 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐shuffle,spank step heel 4、小组合5 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐buffalo,cramp roll 4、小组合6 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、步伐Irish,maxi ford 4、小组合7 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课学习内容 2、基本形体训练 3、套路第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、串联组合 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
专门练习 |
专项考核：套路组合、自编舞 |
考试小结 |
|
16 |
2 |
专门练习 |
体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试 |
考试小结 |
|
踢踏舞中级班授课计划：（32学时/2学分）
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排，考核内容、方法； 2、爱尔兰式踢踏舞概述、特点、分类、音乐及健身价值的理论学习 |
课后小结 |
重点：学期安排 难点：健身价值 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、身体素质的基本恢复； 2、复习基本形体动作 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：身体协调性培养 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、杰格舞第四部分 |
课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、号笛舞第四部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、爱尔兰踢踏舞组合第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、爱尔兰踢踏舞组合第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、套路串联 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
专门练习 |
考核：爱尔兰踢踏舞组合 |
考试小结 |
|
16 |
2 |
专门练习 |
体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试 |
考试小结 |
|
踢踏舞高级班授课计划：（32学时/2学分）
周次 |
学时 |
开始部分 |
基本部分 |
结束部分 |
重点难点 |
1 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、讲解本学期安排，考核内容、方法； 2、踢踏舞编排方法的理论学习 |
课后小结 |
重点：学期安排 难点：舞蹈编排方法 |
2 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、身体素质的基本恢复； 2、复习爱尔兰基本动作 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：身体素质恢复性练习 |
3 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
4 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
5 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
6 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、大河之舞reel around the sun第四部分 |
课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
7 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第一部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
8 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第二部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
9 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第三部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
10 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、王者之舞The Lord Of The Dance第四部分 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
11 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、队形变换练习1 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
12 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习上次课的学习内容 2、基本形体训练 3、队形变换练习2 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
13 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
1、复习课 2、套路串联 |
放松操 课后小结 |
重点：动作技术的掌握 难点：动作速度音乐的培养 |
14 |
2 |
|
理论考试 |
|
|
15 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
考核：成套动作 |
放松操 考试小结 |
|
16 |
2 |
课堂常规 准备活动 |
体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试 |
放松操 考试小结 |
|
五、推荐教材与教学参考书：
1.推荐教材：《大学体育教程》，作者：洪炳星宋淑珍，出版社：北京体育大学出版社，出版年月：2012年8月，版次：第1版。
2.教学参考书：《踢踏舞入门》，作者：陈介方陈晓栋，出版社：上海远东出版社，出版年月：2008年9月，版次：第1版。
六、教学方法和考核方式
（一）教学方法
本课程主要采取直观教学法、完整与分解教学法、游戏法、比赛法等多种教学法的综合运用，提倡“精讲多练”，提高课堂教学质量。
（二）考核方式
本课程为考查课，是采用平时成绩与期末考核成绩“双及格”制考核方法。其中，平时成绩占50%（包括课堂出勤与学习态度30%、身体素质20%），期末考核成绩占50%（包括理论部分10%、实践部分40%）。理论部分采用开卷考试形式进行，实践部分与身体素质随堂进行，其中实践部分采用“考核+技评”的评价方式。
踢踏舞课成绩考核权重表
内容 |
平时成绩50% |
期末考核成绩50% |
课堂出勤、学习态度、参与度 |
素质测试 |
理论部分 |
实践部分 |
权重 |
30% |
20% |
10% |
40% |
初级班：
1.理论部分：10%
（1）踢踏舞的基本概念、特点、分类、健身价值；
（2）踢踏舞的起源、风格特点、音乐节奏。
2.实践部分：40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分（100） |
及格（60） |
基本 步法 |
熟练掌握美式踢踏舞各基本步伐 |
基本掌握美式踢踏舞各基本步伐 |
小套路 |
熟练、准确的大组合动作 |
基本掌握及完成大组合动作 |
3.素质部分:20%.
身体素质测试内容：体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
（1）每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
（2）迟到2次者记一次旷课，早退按旷课记。
（3）课上组织纪律情况、学习积极性情况。
中级班：
1.理论部分：10%
（1）踢踏舞组织、编排；
（2）踢踏舞健身方法。
2.实践部分：40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分（100） |
及格（60） |
基本 步伐 |
熟练掌握爱尔兰式踢踏舞各基本步伐 |
基本掌握爱尔兰式踢踏舞各基本步伐 |
自创 组合 |
跟随音乐能够创作出自己的作品，节奏清晰，准确 |
基本完成踢踏舞高级套路组合动作 |
3.素质部分:20%
身体素质测试内容：体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
（1）每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
（2）迟到2次者记一次旷课，早退按旷课记。
（3）课上组织纪律情况、学习积极性情况。
高级班：
1.理论部分：10%
（1）踢踏舞裁判法；
（2）舞台妆、舞台表现。
2.实践部分：40%
实践部分考核内容
考试内容 |
标 准 |
满分（100） |
及格（60） |
基本 步伐 |
熟练掌握各套路 |
基本掌握各套路 |
自创 组合 |
跟随音乐能够创作出自己的作品，节奏清晰，准确 |
基本完成踢踏舞高级套路组合动作 |
3.素质部分:20%
身体素质测试内容：体质健康测试或（男）1000M、（女）800M测试。
4.出勤率及学习态度:30%
（1）每学期旷课6学时或未到课三分之一以上者取消考试资格。
（2）迟到2次者记一次旷课，早退按旷课记。
（3）课上组织纪律情况、学习积极性情况。
